基于產(chǎn)教融合的高職院校城軌車輛專業(yè)校企“雙元”育人模式探索與實踐

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[摘  要]深化校企合作、推進產(chǎn)教融合是新時期職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。本文以高職院校城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例，從校企“雙元育人”的體制機制建設(shè)、校企“雙元育人”的人才培養(yǎng)模式改革、校企“雙元育人”的平臺建設(shè)以及校企共建教學(xué)師資團隊四個方面分析，探索推進校企“雙元育人”的具體實踐策略，以期為提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。（剩余6176字）