高水平高職學(xué)校專業(yè)設(shè)置布局與建設(shè)改革路徑探索與實踐

[摘  要]我國職業(yè)教育進入了高質(zhì)量發(fā)展階段，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心任務(wù)是專業(yè)建設(shè)的高質(zhì)量。盡管職業(yè)院校高度重視專業(yè)建設(shè)改革，然而部分職業(yè)院校依然存在專業(yè)建設(shè)思路與職教發(fā)展階段不適應(yīng)、專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局現(xiàn)狀不適應(yīng)、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與社會實際需求不適應(yīng)，專業(yè)建設(shè)水平與社會的認可度不適應(yīng)等諸多問題。（剩余7478字）