基礎(chǔ)教育階段學(xué)生計(jì)算思維影響因素及作用機(jī)制

——基于人工智能課程的實(shí)證研究

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收稿日期：2023-04-18

基金項(xiàng)目：2022年國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“面向計(jì)算思維的中小學(xué)人工智能教育框架理論與實(shí)踐研究”（72274076）

作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)替衡?995— ），女，湖北武漢人，碩士研究生，研究方向?yàn)橛?jì)算思維教育；張屹（1967— ），女，湖北武漢人，教授、博士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)橹腔劢逃⒂?jì)算思維教育、教育信息化測(cè)評(píng)與發(fā)展戰(zhàn)略；馬靜思（1990— ），女，寧夏吳忠人，博士研究生，研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)環(huán)境下的教學(xué)研究與實(shí)踐、教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。（剩余14834字）