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精設(shè)巧導搭建生物核心概念教學情境

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摘要：在生物學中，概念是重要內(nèi)容，但卻往往被忽視.學生因概念不清晰，影響對生物原理的透徹理解.教學中，教師應聚焦核心概念，精心設(shè)計情境導入，通過問題來撥開云霧，幫助學生深刻領(lǐng)會概念，促進生物學科素養(yǎng)的提升.

關(guān)鍵詞：核心概念;情境教學;高中生物

中圖分類號：G632 文獻標（剩余4147字）

試讀結(jié)束

購買全文4.00元下一篇新課改視野下高中生物教學的現(xiàn)狀及對策探析