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基于核心素養(yǎng)引入微課教學(xué)煥發(fā)高中化學(xué)課堂新色彩

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摘 要：高中教育體系中，化學(xué)學(xué)科占據(jù)重要地位，學(xué)生通過化學(xué)知識的學(xué)習(xí)除可對生活中常見的化學(xué)現(xiàn)象加以了解外，還可借助所掌握的化學(xué)知識對社會及生活中存在的問題加以解決，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，還可促使學(xué)生為社會發(fā)展做出一份自己的貢獻(xiàn).教師在教學(xué)過程中，為達(dá)成此教的目的，可借助微課技術(shù)手段的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生（剩余4294字）

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