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利用生物教材欄目 培養(yǎng)學(xué)生批判性思維

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摘 要：具備批判性思維的學(xué)生，往往能夠用辯證、全面的眼光看待問題.而生物教材中包含探究、問答、互動、實驗等多個板塊，每一個板塊發(fā)揮著不同的作用.如果高中生物教師能夠借助教材序言、試驗、討論、探究等相關(guān)欄目，在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、互動和反思時培養(yǎng)其批判精神，定能助其生發(fā)靈感，思維能力不斷提升.

關(guān)鍵詞：教材欄（剩余4000字）

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