基于OBE理論的文化教育類APP界面交互設(shè)計(jì)研究

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摘要：研究OBE教學(xué)理念下的文化教育類App界面設(shè)計(jì)，目的是增強(qiáng)用戶使用時(shí)的情景代入感，以獲得更佳的用戶體驗(yàn)，從而強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)教育的輔助作用。文章將成果導(dǎo)向（OBE）的教育理念引入設(shè)計(jì)領(lǐng)域，建立了設(shè)計(jì)視域下成果導(dǎo)向（OBE）理念網(wǎng)狀拓?fù)淠Ｐ?，并根?jù)用戶服務(wù)設(shè)計(jì)需求，總結(jié)出產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略[1]。最后，以App為例進(jìn)行了設(shè)計(jì)實(shí)踐。（剩余10321字）