參與視角下社區(qū)隔代互動(dòng)健身設(shè)施設(shè)計(jì)研究

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摘要：探索“隔代照料”背景下，我國(guó)社區(qū)健身設(shè)施實(shí)現(xiàn)隔代互動(dòng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，引導(dǎo)隔代照料者轉(zhuǎn)變被動(dòng)角色，與兒童共同參與鍛煉，實(shí)現(xiàn)代際互動(dòng)與協(xié)作，滿(mǎn)足兩者共同的鍛煉、娛樂(lè)需求，促進(jìn)社區(qū)隔代互動(dòng)良好發(fā)展?；诟舸樟险吲c兒童的共性需求分析，運(yùn)用案例研究方法對(duì)親子互動(dòng)式兒童游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行分析研究，探索如何通過(guò)社區(qū)健身設(shè)施的設(shè)計(jì)促進(jìn)老年人與兒童之間的隔代互動(dòng)。（剩余9525字）