高職院校應(yīng)用“工學結(jié)合”模式出現(xiàn)的問題及解決對策

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摘 要：國家這幾年都在大力推進高職院校擴招，旨在向社會層面供應(yīng)高技能、高素質(zhì)的綜合性專業(yè)技術(shù)人員。但是對于學校來說，更多數(shù)量的學生意味著更大壓力的就業(yè)，所以為了響應(yīng)國家的號召同時保證學校良好的就業(yè)形式，大量的高職院校開始試用“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，但是每個高職院校對“工學結(jié)合”模式的解讀差異，就造成了在“工學結(jié)合”模式下會產(chǎn)生許多問題；因此針對本人所在高職院校在應(yīng)用該模式時出現(xiàn)的學生治理問題、學生學習問題和老師教學過程中出現(xiàn)的問題，進行深入剖析，找出“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下的各個問題出現(xiàn)的本質(zhì)原因，并且針對這些問題，給出適應(yīng)高職院校學生治理模式和教師教學模式的一些建議，能夠?qū)W生的學習和教師教學提供一些參考，也為學生就業(yè)和企業(yè)需要進行無縫銜接。（剩余4254字）