關(guān)于車輛工程專業(yè)課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)的若干思考

摘 要：課程思政作為新時(shí)期全新教育的理念，應(yīng)當(dāng)貫穿于理論教學(xué)的全部過程，其教學(xué)評(píng)價(jià)主要解決誰評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)什么、怎樣評(píng)價(jià)的問題。本文基于車輛工程專業(yè)課程思政教學(xué)，探討課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)方法構(gòu)建的必要性、評(píng)價(jià)主客體和評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用等內(nèi)容?？茖W(xué)地構(gòu)建專業(yè)課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)方法可以更好地落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，可以更加顯著地提升車輛工程專業(yè)培養(yǎng)人才的專業(yè)素養(yǎng)和思政素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)育人與育才的有機(jī)統(tǒng)一。（剩余5216字）