高職汽車專業(yè)技術(shù)課程有效教學(xué)探索與實(shí)踐

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摘要：本文以湖南電氣職院汽車技術(shù)專業(yè)群核心課程為實(shí)例載體，采用OBE 成果導(dǎo)向教育理念，通過校企共建課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，構(gòu)建線上線下混合式教學(xué)模式，以及形成多維多元評價(jià)體系，最終打造“崗課賽證”四維融合的課堂有效教學(xué)育人生態(tài)。在實(shí)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)生課內(nèi)課外有效學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成校外終身教育和學(xué)習(xí)型社會教育服務(wù)平臺，為高職專業(yè)課程教學(xué)提供示范。（剩余4378字）