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自信心是幼兒健康成長(zhǎng)、快樂接受教育的前提。幼兒教師在工作中要注重細(xì)節(jié)，把握幼兒生理、心理、情緒發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)會(huì)與每一名幼兒共情，讓他們成長(zhǎng)為樂于溝通、善于交往、陽光、快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、感恩、睿智的“全人”。
通過家訪了解幼兒的生活環(huán)境。家庭環(huán)境是幼兒非常重要的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭氛圍會(huì)在潛移默化中影響幼兒的性格、思想和行為。（剩余703字）
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