指向“生·動(dòng)”班集體建設(shè)的德育路徑探尋

摘要：“生·動(dòng)”班集體是實(shí)現(xiàn)班級(jí)育人價(jià)值的重要載體。這樣的班級(jí)組織形式充分調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)部的教育資源，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼虾屠茫Υ蛟旄咝У陌嗉?jí)育人場(chǎng)域?；趯W(xué)校德育實(shí)際，結(jié)合班情，緊扣學(xué)情，從班級(jí)層面展開(kāi)的“生·動(dòng)”班集體建設(shè)路徑的探尋與思考，依托班級(jí)公約的制定、管理團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)的組織、家校合作的加強(qiáng)，促進(jìn)民主管理、彰顯和諧班風(fēng)、助力班級(jí)凝聚、創(chuàng)建優(yōu)秀集體，實(shí)現(xiàn)“生·動(dòng)”班集體建設(shè)的育人價(jià)值，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生德性成長(zhǎng)和全面發(fā)展。（剩余5531字）