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實施差異教學：在素質教育下打造高效課堂教學

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摘要：差異教學從面向全體、關注差異的教育理念到課堂教學的模式構建、策略方法，為推進素質教育提供了可操作模型和有效路徑。鞍山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)寧遠鎮(zhèn)小學中心校立足辦學實際，實施差異教學，提高教學效率，構建高效課堂，推進全域育人，將差異教學落實到教育教學的每個環(huán)節(jié)，形成了具有差異教學辦學特色的高效課堂教學模式和學校改革基本范式，從而打造辦學特色，推動教師成長，促進學生發(fā)展，實現(xiàn)教育教學高質量發(fā)展新局面。（剩余6927字）

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