融媒體時代教育學術(shù)期刊賦能教師專業(yè)成長的路徑探析

摘要：教育學術(shù)期刊是廣大教育工作者開展學術(shù)研究交流的重要平臺，是促進教育教學理論創(chuàng)新和推廣改革實踐成果的重要媒介。在融媒體時代背景下，教育學術(shù)期刊應(yīng)發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，提升品牌影響力，為教師賦能，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：融媒體；教育學術(shù)期刊；教師專業(yè)成長

2021年6月，中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》提出：“加強優(yōu)質(zhì)內(nèi)容出版?zhèn)鞑ツ芰ㄔO(shè)，創(chuàng)新內(nèi)容載體、方法手段、業(yè)態(tài)形式、體制機制，實現(xiàn)學術(shù)組織力、人才凝聚力、創(chuàng)新引領(lǐng)力、品牌影響力明顯提升，推動學術(shù)期刊加快向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進。（剩余3851字）