“最優(yōu)化理論與算法”課程應(yīng)用實踐教學研究

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摘 要：通過研究分析研究生課程“最優(yōu)化理論與算法”目前的教學現(xiàn)狀，針對教學過程中的問題，開展應(yīng)用實踐教學研究。首先，分析課程的教學現(xiàn)狀；然后，針對目前的教學現(xiàn)狀，從“算法理論推導(dǎo)”“算法仿真驗證”“總結(jié)性論文”三個環(huán)節(jié)進行改革實踐；最后，再建立完善考核方法的基礎(chǔ)上，每個環(huán)節(jié)融入思政元素，培養(yǎng)嚴謹務(wù)實的科學作風，培養(yǎng)文化自信和民族自豪感，使其達到培養(yǎng)具有獨立科學研究能力的創(chuàng)新型專業(yè)人才的目的。（剩余5726字）