BOPPPS教學(xué)法在“電路”課程教學(xué)中的應(yīng)用

——以基爾霍夫定律為例

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摘 要：“電路”課程是電氣類、電子信息類、自動化類等專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，而傳統(tǒng)教學(xué)方式存在學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不足、學(xué)員對課程內(nèi)容掌握困難等問題，BOPPPS教學(xué)方法是一種以學(xué)員為中心、以學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向、學(xué)員全程參與式的教學(xué)模式，基于此，論文以基爾霍夫定律為例，提出將BOPPPS教學(xué)法應(yīng)用到電路課程的教學(xué)過程中。（剩余4822字）