“雨課堂”結(jié)合以案例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)（CBL）在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)大班制教學(xué)中的應(yīng)用效果研究

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摘 要：目的：討論“雨課堂”結(jié)合以案例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)（CBL）在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)大班制教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：2021年9月至2021年12月選取360名我校護(hù)理專業(yè)的大二在校護(hù)生作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)數(shù)字表法將護(hù)生劃分為兩組。參照組（n=180名）采取常規(guī)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)大班制教學(xué)法，觀察組（n=180名）應(yīng)用“雨課堂”結(jié)合以案例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法開展婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)大班制教學(xué)。（剩余5387字）