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摘 要:中職財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息化教學(xué)是新時(shí)期職業(yè)院校多元化教學(xué)探索的重要成果之一,其對(duì)于提高專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量、增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而言有著十分重要的意義。一方面中職生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)與基礎(chǔ)文化知識(shí)水平需要以更科學(xué)的方法來(lái)提高,以轉(zhuǎn)變中職生的學(xué)習(xí)觀念,增加其學(xué)習(xí)的自信心,來(lái)打造活力教學(xué)氛圍;另一方面,針對(duì)中職生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)遇到的理解困難,信息化教學(xué)能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高效聚合,發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新想象力,實(shí)施理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。(剩余5434字)
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中職財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息化教學(xué)高效課堂實(shí)踐研究
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