航空制造專業(yè)學位研究生多元化考核評價方法研究

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摘 要 文章研究和分析了其他專業(yè)課程多元化的考核評價方法，結合南京航空航天大學航空制造專業(yè)課程群的特點，將課程分為研究型專業(yè)課、應用型專業(yè)課以及實踐類專業(yè)課，并針對不同課程類型建立了多元化考核評價方式，構建了從理論到實操，再由實操到應用實踐的完整評價體系。旨在調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生自主學習和獨立思考的能力，訓練學生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新意識，引導學生將所學轉化為所用，為航空領域培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)綜合應用型人才。（剩余6426字）