醫(yī)學(xué)課程思政的建構(gòu)方法探析

摘  要：“課程思政”是高等醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)德才兼?zhèn)溽t(yī)學(xué)人才的重要途徑。文章基于馬克思主義的視角，分別從馬克思主義的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法的角度，探究在醫(yī)學(xué)教育教學(xué)中融入思想政治教育元素的方法，突破馬克思主義切入醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐的瓶頸，為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育與思想政治教育的深度融合、拓展醫(yī)學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域提供方法論，從而使醫(yī)學(xué)課程思政建設(shè)提質(zhì)增效，達(dá)到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。（剩余6156字）