基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高校思想政治課議題式教學策略研究

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摘  要：隨著我國教育的飛速發(fā)展，國家在人才認識與培養(yǎng)方面，已經(jīng)不再局限于對知識的掌握與認知，而是強調(diào)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?，F(xiàn)階段我國的人才培養(yǎng)目標已經(jīng)向核心素養(yǎng)方面轉(zhuǎn)變，作為我國的重要人才培養(yǎng)機構(gòu)，高校在開展教育時就需要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，并將學科專業(yè)知識的傳授與核心素養(yǎng)培育緊密結(jié)合，使學生具備社會所需要的品質(zhì)與能力。（剩余5971字）