如何利用信息技術(shù)提升小學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平

對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言，很多數(shù)學(xué)知識點比較枯燥、乏味，這主要是因為教師在傳授知識點時沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、沒有抓住小學(xué)生的興趣點設(shè)計教學(xué)，使很多小學(xué)生都失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強調(diào)：“信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值、目標(biāo)、內(nèi)容以及教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。”所以教師在開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)知識教學(xué)需要以及學(xué)生實際情況科學(xué)、合理、有效地運用信息技術(shù)，落實信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效融合，最大限度地發(fā)揮融合的高效性，實現(xiàn)教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的和諧統(tǒng)一，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)知識水平。（剩余4714字）