“可見的學(xué)習(xí)”理論下的英語寫作教學(xué)*

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摘要：“可見的學(xué)習(xí)”理論指導(dǎo)下的初中英語寫作教學(xué)應(yīng)從制定具體可見的寫作教學(xué)目標(biāo)入手，構(gòu)建可見的教學(xué)過程并凸顯可見的評價結(jié)果?！翱梢姷膶W(xué)習(xí)”理論在寫作教學(xué)中的應(yīng)用，不妨以學(xué)情分析為基石，讓寫作目標(biāo)可見；以教學(xué)活動為驅(qū)動，讓寫作過程可見；以教學(xué)評價為工具，讓寫作成果可見。

關(guān)鍵詞：初中英語；寫作教學(xué)；“可見的學(xué)習(xí)”

“可見的學(xué)習(xí)”理論是由約翰·哈蒂提出的。（剩余5784字）