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對教師,特別是剛踏入教學和科研大門的青年教師來說,模仿名師不失為一種快速成長的方法。有的青年教師認為名師高不可攀,自己學不來。其實他們不必妄自菲薄,名師的本事也是一點一滴積累起來的。特級教師薛法根曾說:“我的教學功底是在一堂堂模仿課中練就的?!蹦敲矗嗄杲處熢鯓訉W習名師更有效呢?我建議在“找、研、仿、創(chuàng)、寫”上下功夫。(剩余934字)
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青年教師怎樣學名師
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