“十四五”時(shí)期我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的格局建構(gòu)

——基于18個(gè)省份教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃文本的分析

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2020年，黨的十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，對(duì)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及愿景目標(biāo)的制定提供了綱領(lǐng)性指導(dǎo)。2021年是“十四五”開局之年，在國(guó)家政策的指導(dǎo)下，各省結(jié)合各地教育發(fā)展實(shí)際，相繼公布了教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃。（剩余10238字）