生活化教學在小學數學中的應用策略

在中國的基礎教育階段，小學階段的數學是一門非常重要的學科，隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，以及新課程改革的不斷深入，這門學科也在不斷深化，傳統(tǒng)的教學模式已經逐漸不能滿足新時期小學數學教育的需要。近些年來，隨著教育理念的更加深化，生活化教學模式也應用得越來越廣泛。數學與人們的日常生活有著非常密切的聯(lián)系，也是人們日常所需的重要計算工具，在小學數學教育中使用生活化教學模式，教師在教學的過程中能夠把知識與學生的生活實際結合起來，通過創(chuàng)設生活化的教學情境，幫助學生深化對所學知識的理解，在傳授知識的過程中體現生活化，并且能夠根據當下學生的實際情況，將生活化全面滲透于小學數學教學的各個環(huán)節(jié)，為學生搭建起學習與生活之間的橋梁，同時還能夠提升學生在日常生活中解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。（剩余4787字）