高校新文科實驗室建設(shè)路徑探索

——以G大學(xué)文科實驗室為例

摘 要：傳統(tǒng)的概念中，文科似乎與實驗室是天然絕緣的。相較于理工科而言，由于高校文科實驗室在發(fā)展及建設(shè)方面受重視程度不夠，自身教學(xué)體系不完善等，使得目前的高校文科實驗室建設(shè)沒能呈現(xiàn)出和理工農(nóng)醫(yī)類實驗室那樣蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。在新文科建設(shè)背景下，融入現(xiàn)代信息技術(shù)的跨學(xué)科研究的新文科實驗室建設(shè)應(yīng)運而生，如就《國際戰(zhàn)略學(xué)》課程思政的“浸潤”實踐尤其需要新文科實驗室的系統(tǒng)案例承載。（剩余8898字）