人本、法治、平權(quán)：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的準則

如同人類從無紙化時代進入書本化時代那樣，人類必然在不久的將來進入數(shù)字化時代的工具環(huán)境中。黨的二十大報告提出要推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國。把教育數(shù)字化建設(shè)與學習型社會建設(shè)聯(lián)系起來，意味著政府將進一步發(fā)展面向全社會的教育數(shù)字化平臺。此時，必須全面、深刻、完整地了解數(shù)字化，認識到它是一把雙刃劍，既可能為人類帶來此前各種技術(shù)從未有過的利好，也可能為人類帶來此前各種技術(shù)從未有過的災(zāi)難，只有這樣，才能用其利，避其害，最終進入一個相對有利于人類的教育數(shù)字化時代。（剩余2837字）