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在如火如荼的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中,新的一年到來(lái)了。但回過(guò)頭來(lái)或是向前看去,我們依然還有一些疑問(wèn)需要厘清。
近年來(lái),全球各國(guó)紛紛出臺(tái)國(guó)家數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略,布局科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,并加快推動(dòng)教育領(lǐng)域的數(shù)字化變革。黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署,首次將“推進(jìn)教育數(shù)字化”寫(xiě)入報(bào)告。(剩余370字)
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面向未來(lái)的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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