建構(gòu)主義視角下高校思政課有效教學(xué)的路徑探析

——以《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的教學(xué)為例

信息化的發(fā)展為思政課教學(xué)帶來了新機(jī)遇。如何發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，把傳統(tǒng)教育內(nèi)容直觀地展示給學(xué)生，是每位思政課教師亟待深思的。本文以高校《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的教學(xué)為例，從建構(gòu)主義入手，分析了當(dāng)前高校思政課教學(xué)中存在的問題，提出了高校思政課專題教學(xué)的創(chuàng)新路徑。

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，正潛移默化地影響著人們的價(jià)值取向、生活習(xí)慣和思維方式，特別是大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。（剩余6078字）