數(shù)字時代的家庭教育

——如何建立良好的數(shù)字家庭環(huán)境

2020年伊始，在英國《自然》雜志發(fā)表的一篇評論文章中，數(shù)名科學家建議開展“人類屏幕組計劃”。這一倡導(dǎo)的背后，凸顯了科學家們對電子屏幕影響兒童發(fā)展的隱憂。早在2014年，德國頂尖腦神經(jīng)學家、哈佛大學教授曼弗雷德·施皮茨爾（Manfred Spitzer） 的《數(shù)字癡呆化：數(shù)字化社會如何扼殺現(xiàn)代人的腦力》指出，目前德國小學入學新生中的多動、暴躁、孤僻、記憶力差等問題，與數(shù)字時代之前的孩子相比有了明顯增加，并且他強調(diào)，與數(shù)字產(chǎn)品接觸，孩子很容易產(chǎn)生各種自我管理問題以及學習障礙。（剩余2096字）