追求善治的學(xué)校探索

——北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)未來科技城學(xué)校的實(shí)踐

摘    要：當(dāng)前，學(xué)校治理面臨多方面的挑戰(zhàn)，包括落實(shí)“雙減”政策要求實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型與變革、黨建工作新要求改變學(xué)校治理的樣態(tài)、社會(huì)環(huán)境變化增加了學(xué)校治理的復(fù)雜性、深入的教育變革考驗(yàn)辦學(xué)的智慧與謀略等。善治即良好的治理，指的是在法治的前提下，學(xué)校管理者與師生、家長(zhǎng)等各類主體共同開展、參與教育管理活動(dòng)，形成育人合力，使各方利益最大化。（剩余7174字）