人工智能時(shí)代高校勞動(dòng)教育變革的緣起及實(shí)踐路徑

摘要：人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用既催生了新型勞動(dòng)，也對(duì)傳統(tǒng)勞動(dòng)教育觀產(chǎn)生了巨大影響。在人工智能視域下，虛擬性的育人手段、智能性的勞動(dòng)工具、技術(shù)性的社會(huì)變革，既觸發(fā)了對(duì)高校傳統(tǒng)勞動(dòng)教育育人理念、育人方式以及育人價(jià)值的再思考，也向高校勞動(dòng)教育提出了培育高素質(zhì)勞動(dòng)生力軍的社會(huì)訴求。深入推進(jìn)人工智能時(shí)代高校勞動(dòng)教育，就要緊扣勞動(dòng)教育價(jià)值認(rèn)同這個(gè)核心議題，回應(yīng)時(shí)代需求，變革勞動(dòng)教育。（剩余7509字）