繼續(xù)教育服務(wù)老齡群體靈活就業(yè)的困境與突破

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摘要：繼續(xù)教育服務(wù)老齡群體靈活就業(yè)既是其社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，也是終身教育體系建設(shè)的重要內(nèi)容。通過(guò)分析繼續(xù)教育服務(wù)老齡群體靈活就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，發(fā)現(xiàn)我國(guó)繼續(xù)教育在服務(wù)老年群體靈活就業(yè)過(guò)程中存在頂層制度保障缺位、高校繼續(xù)教育對(duì)老年個(gè)體的賦能尚不充分、老年大學(xué)課程資源與“老有所為”契合度低、老齡群體封閉思想亟待轉(zhuǎn)變等多重困境，并從“完善繼續(xù)教育政策內(nèi)核”“推動(dòng)高校繼續(xù)教育與‘老有所為’有機(jī)融合”“重構(gòu)老年大學(xué)課程結(jié)構(gòu)，兼顧‘所樂(lè)’與‘所為’”“轉(zhuǎn)變老年個(gè)體觀念，構(gòu)建‘老年學(xué)習(xí)共同體’”等方面入手，試圖為繼續(xù)教育服務(wù)我國(guó)老齡群體的靈活就業(yè)問(wèn)題找尋中國(guó)式現(xiàn)代化的突破路徑。（剩余11192字）