基于人工智能的教育領(lǐng)域變革與路徑探析

摘要：人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的重構(gòu)，對(duì)實(shí)現(xiàn)人才多元化、個(gè)性化、全面化發(fā)展、終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要作用。因而在此探討人工智能時(shí)代教育變革的意義，闡述人工智能促進(jìn)教育領(lǐng)域發(fā)展的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)。提出在教學(xué)資源與教學(xué)環(huán)境、教育教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)管理等三個(gè)方面進(jìn)行有序改善的策略，以期啟發(fā)人工智能教學(xué)應(yīng)用思路，促進(jìn)教育教學(xué)的智能化發(fā)展。（剩余7774字）