《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》終身教育理念的解讀與啟示

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摘要：《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》對(duì)21世紀(jì)世界各國(guó)的終身教育事業(yè)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。重新回顧和深入解讀該報(bào)告的終身教育理念，能夠發(fā)揚(yáng)保羅·朗格讓的終身教育思想，并對(duì)我國(guó)新時(shí)代終身教育實(shí)踐提供理論參考和借鑒。通過(guò)剖析終身教育的內(nèi)涵、必要性以及其四項(xiàng)原則，獲得如下啟示：第一，家庭教育要重視“四個(gè)學(xué)會(huì)”，為兒童打下堅(jiān)實(shí)的人生發(fā)展基礎(chǔ)；第二，學(xué)校教育系統(tǒng)銜接，從“與世隔絕”到“半融入社會(huì)”直至“融入社會(huì)”；第三，社會(huì)教育價(jià)值觀導(dǎo)向從“務(wù)本”到“力行”再到“教育決定教育”。（剩余12691字）