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聚焦勞動項目實施，培養(yǎng)結構化思維

——以“多彩生活勞動創(chuàng)——LED燈用處大”為例

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【摘   要】結構化思維是一種系統(tǒng)思維，一般指一個人在面對工作任務或難題時，能從多個側面進行思考，通過演繹、歸納、分析和綜合等思維方法，深度剖析導致問題出現(xiàn)的原因，系統(tǒng)地制訂行動方案，并采取恰當?shù)氖侄问构ぷ鞯靡愿咝书_展。小學勞動教育是一門具有很強綜合性和實踐性的課程，對學生結構化思維的培養(yǎng)具有促進作用。（剩余3281字）

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