線上線下混合式教學(xué)設(shè)計研究

——以“土力學(xué)”課程為例

［摘 要］ 高等教育的變革促進(jìn)了線上線下混合式教學(xué)模式的廣泛推廣。以土木工程專業(yè)基礎(chǔ)課程“土力學(xué)”為例，闡述了在教學(xué)設(shè)計中如何體現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)模式。其中，線上教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生對新知識的淺層次認(rèn)知，通過每學(xué)時學(xué)習(xí)計劃與自我測驗(yàn)達(dá)成目標(biāo)。線下教學(xué)基于BOPPPS的教學(xué)模式，教師課堂授課中，采用基礎(chǔ)知識精講、難點(diǎn)動畫演示以及工程案例具體剖析等方式，引導(dǎo)學(xué)生從對知識的淺層次認(rèn)知過渡到中高層次的深入理解與應(yīng)用。（剩余5848字）