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高?!澳秸n”實踐之思

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[摘 要] 伴隨網絡信息技術的快速發(fā)展,慕課乘勢而來,對傳統(tǒng)教育產生了不小的沖擊。近幾年,各大高校紛紛加入慕課大軍,但在慕課的教學實踐中,出現了一些問題與困惑。立足高校的慕課教學實踐,從慕課的學習體驗入手,分別對個性化學習需要、學生自主性學習能力的培養(yǎng)、互動性學習體驗及碎片化學習幾個方面,提出在慕課實踐中存在的問題,并從慕課的本質、慕課中的教育技術和慕課的核心目標方面分析產生問題的原因,并思考慕課教學實踐對高校教學的啟示。(剩余6961字)

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