跨文化交際視野下高校外語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)研究

［摘 要］ 在跨文化交際視野下，高校外語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)有利于學(xué)生外語(yǔ)語(yǔ)言能力的提升，有利于學(xué)生外語(yǔ)思維能力的拓展，是對(duì)外文化交流和全球發(fā)展所需。但是，受限于傳統(tǒng)的教育觀念和教育環(huán)境的制約，加之中外文化差異和教學(xué)偏差，導(dǎo)致高校外語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)困難重重。對(duì)此問(wèn)題，研究建議將觀念革新放在外語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)首位；積極利用新媒體引導(dǎo)學(xué)生了解外國(guó)文化；將文化教育融入外語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)始終。（剩余6762字）