小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)整合策略探析

摘   要：單元作業(yè)整合是基于大單元教學(xué)的作業(yè)設(shè)計策略，具有整體性、系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性特點，能夠幫助學(xué)生梳理知識，構(gòu)建系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)效率。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要精選教學(xué)流程、滲透數(shù)學(xué)思想、傳授學(xué)習(xí)方法、優(yōu)化課堂訓(xùn)練，根據(jù)教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，安排單元作業(yè)任務(wù)，以滿足學(xué)生多元化、個性化的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4440字）