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“雙新”背景下思政教育團隊的建設(shè)

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摘   要：自“雙新”（新課程、新教材）實施以來，雖然中小學(xué)思政教育得以進一步推進，但是存在對課程思政重視程度不夠、對課程思政教育功能挖掘不深、課程思政教育方法單一等問題。要解決這些問題，思政教育團隊建設(shè)是關(guān)鍵。對此，學(xué)校要建立教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體，強化團隊領(lǐng)導(dǎo)力量，制訂科學(xué)的團隊目標，加強團隊協(xié)作，搭建團隊協(xié)作平臺，提高思政教育質(zhì)量。（剩余2780字）

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