“湘南紅”紅色文化融入高職思政課的實踐教學路徑

【摘要】“湘南紅”紅色文化融入思政課實踐教學，需要厘清為何融、融什么、如何融。本文就如何融進行探討，提出：練內(nèi)功，提升思政課教師地方紅色文化素養(yǎng)；分專題，提升地方紅色文化教育的針對性；搭平臺，拓展地方紅色文化教育有效渠道；創(chuàng)情景，提升地方紅色文化教育的實效性。

【關鍵詞】“湘南紅”紅色文化|思政課實踐教學|融入|路徑

習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出，“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。（剩余3686字）