邊疆民族高校“青馬工程”育人路徑與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)耦合

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【摘要】邊疆民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代國家開辟新發(fā)展格局的突出難題和戰(zhàn)略短板，而高校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”作為培養(yǎng)青年政治骨干的搖籃，與邊疆地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)存在高度的價(jià)值契合。從要素、結(jié)構(gòu)和功能三個(gè)維度探討邊疆民族高?！扒囫R工程”育人路徑與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的耦合邏輯，指出兩者耦合實(shí)踐中的短板，為邊疆民族高?！扒囫R工程”人才銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求提供可參考的理論途徑。（剩余5942字）