數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下混合式一流本科課程建設(shè)研究與實(shí)踐

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[摘 要]一流本科課程建設(shè)是我國高等教育“以本為本”“四個回歸”建設(shè)一流本科教育，做好為黨育人、為國育才工作的重要舉措。隨著近年來數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深入到教育的全領(lǐng)域，利用數(shù)字技術(shù)構(gòu)建混合式一流本科課程成為高等教育新常態(tài)。依托“兩性一度”和工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對當(dāng)前混合式一流本科課程建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析，開展對混合式一流本科課程體系設(shè)計與建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計與建設(shè)的探索，完善數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的混合式一流本科課程建設(shè)的預(yù)期設(shè)想，通過具體實(shí)踐，基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)智賦能混合式一流本科課程建設(shè)取得了預(yù)期的成效。（剩余6724字）