學(xué)生傷害事故中教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任的認(rèn)定

——基于110份裁判文書的實證分析

[摘 要]學(xué)生傷害事故發(fā)生后，侵權(quán)責(zé)任的認(rèn)定直接涉及對學(xué)生和學(xué)校雙方合法權(quán)益的保護(hù)。本文基于黑龍江省110份裁判文書，分析法院如何結(jié)合構(gòu)成要件、歸責(zé)原則和舉證責(zé)任等因素認(rèn)定幼兒園、中小學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的侵權(quán)責(zé)任，旨在為公正認(rèn)定教育機(jī)構(gòu)的侵權(quán)責(zé)任、強(qiáng)化教育機(jī)構(gòu)的法治意識和證據(jù)意識、不斷提升依法治校能力提供一定的借鑒。（剩余5739字）