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家校共育：“雙減”政策下小學學校管理的重要路徑

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[摘 要]家庭和學校作為學生成長與學習的兩大核心場所，共同肩負著培育人才的重要使命。在“雙減”政策的背景下，家校之間的合作與協(xié)同教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與考驗。家校共育作為一種新型的教育模式，在我國已開展了三十多年，并取得了一定的成效?！半p減”的實施，為整個社會的教育生態(tài)帶來了巨大的變化。在此過程中，家校共育在小學學校管理中是實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標的重要途徑。（剩余5500字）

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