浸潤式學(xué)習(xí)：塑造兒童的音樂美學(xué)品格 　

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【摘 要】小學(xué)音樂學(xué)科是兒童美學(xué)品格形成的重要載體，“以美育人”是小學(xué)音樂浸潤式學(xué)習(xí)的全新探索和嘗試。在基礎(chǔ)性、專業(yè)性和活動性課程的深度浸潤中，兒童的音樂感知與鑒賞能力將得以顯著提升。在教學(xué)中，教師應(yīng)追求情感體驗的深化與創(chuàng)意表達(dá)的自由，從而促進(jìn)兒童實現(xiàn)音樂審美高度與品位的整體提升，為培塑其美學(xué)品格夯實基礎(chǔ)。（剩余4497字）