“雙師課堂”：構建教育集團課堂新樣態(tài)

【摘 要】南京市棲霞區(qū)實驗小學聚焦教與學方式的變革、教師資源的均衡發(fā)展，提出“雙師課堂”的教學模式，從課前、課中、課后三階段進行探索與實踐，構建了教育集團課堂新樣態(tài)。

【關鍵詞】集團化辦學；“雙師課堂”；教學方式變革

【中圖分類號】G420  【文獻標志碼】B  【文章編號】1005-6009（2023）49-0083-02

【作者簡介】1.明月，南京市棲霞區(qū)實驗小學（南京，210046）教導處副主任，一級教師，棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師；2.巫新秋，南京市棲霞區(qū)實驗小學（南京，210046）副校長，正高級教師，江蘇省特級教師。（剩余1966字）